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2021年 5月

こんな姿が増えて嬉しい日々です

2021/05/12

皆さん、自分の子どものが「しっかりしてきたなあ」と感じる時は、どんな時ですか? 私がそれを感じるのは、自分で自分の行動をしっかりコントロールしているなあ、と感じる時です。

たとえば、私の担当になっている朝の運動遊びの中では、最近のお気に入りは「ブランコ」なのですが、その順番を待つこととか、遊びをおしまいにできるとか、時間になったから交代するとか、そんなことがかなりスムーズに切り替える力がついてきたなあ、と感じることが増えました。ごっこ遊び、見立て遊びのおしまいの仕方も上手になってきた気がします。

そんな場面に注目してしまうのは、大人の勝手な都合なのかもしれませんが、特に日本の文化の特徴が表れているかもしれません。子ども同士が自分の思いと他者の思いを上手にすり合わせたり、調整したりできることに価値を見出したがる自分がいます。それは自己主張して相手を「論理的に打ち負かす」ことが望まれるような文化ではなく、自分の気持ちや考えもあるけれども、相手のことも考えてどうしたら共に良くなるかを考えよう、という志向が強い気がします。その結果が、日本人は「同調圧力に弱い」という国民性につながっているようにも思えます。

しかし、これからの社会に望まれるのは、共生社会ですから、自分の意見や考えもちゃんと持っていながらも相手の気持ちや考えも理解していくようなスタンスでしょう。そんな大人になってもらうための「ブランコ」や「アゲハ蝶」との関わりだったらいいな、と思っています。

5月12日 昼食

2021/05/12

パン

ポークビーンズ

花野菜のサラダ

カブのスープ

麦茶

デコポン

どんな気持ちなのか気になりますね♪

2021/05/11

そばにいる大人も、子どもたちが”今どんな気持ちでいるのかな?”と疑問に思う場面によく出逢います。

幼児クラスになると、「なぜ今これをしようと思ったのかな?」 「どういう気持ちで○○したのかな?」と聞くと、子どもたちなりの考えや気持ちを教えてくれます。

 

しかし小さな子どもたちにとって言葉での説明はまだ難しいですが、私たち保育者にとっては行動から感じ取れる子どもの気持ちを想像したり言動に寄り添うことが、またおもしろいことの一つです。

 

"なんでこういう動きをしたのかな?”

“何を考えているのだろう?”

「こういう意図でやってるんだろうな」と大人の想像と違った言動をたくさん見せてくれると、子どもたちは大人が思っている以上に色んなことを見て、聞いて、学んで、真似て、自分の世界を作り上げているのかなと感じます。

 

 

 

そんなある日

こんな場面に出会いました。

 

午後のミルクの時間に、はるとくんがミルクを飲んでいると、、

少し離れたところからりょうちゃんは、はるとくんの姿を見ていました。

 

すると、ままごとのミルクに見立てたおもちゃを取りに行くと、、、

 

 

 

 

自分もゴクゴクゴク

 

しばらくすると、、、

お手伝いにきてくれました。

 

 

 

最終的には

 

 

 

はるとくんにミルクをあげつつ

自分も飲むスタイルに!!!

なんて器用なりょうちゃんなんでしょう!😳

 

この時のりょうちゃんは、どんな気持ちなのかとても気になりました♪

 

はるとくんのミルクが終わると、

りょうちゃんが持っていたミルクを

あげていました。

はるとくんは、ミルクのおかわりできて満足したかな?笑

 

いなーいいなーい

2021/05/11

ぐんぐん組のゆいとくんが、布を顔にかけて「いなーい いなーい ばあ〜」!

ちっち組のゆうかちゃんと、さらちゃんは、その姿をじーっと見たりときどきニコッと笑ったりしています。



嬉しそうなちっちさんの表情を見て、ゆいとくんもなんだか嬉しそうです。

3人の、表情を通したやりとりが素敵ですね。

 

ぐんぐん組のりょうちゃんは・・・


“こんな使い方もあるのよ〜♪”

 

アゲハ蝶だろうか?

2021/05/11

保育園の「みかんの木」にアゲハ蝶と思われる幼虫が数匹見つかりました。幼虫といっても、まるで鳥のフンのようにしか見えません。私と虫好きな年長のTHくんと一緒に探してみたら、いました。みかんの木は、駐輪場側の花壇に開園した年の3月に植えたのですが、毎年アゲハがきています。

自生している朝顔が巻きついていて、どこにみかんの木があるのかわからないような状態になっていますが、アゲハ蝶にとってもう自分の巣立った場所がわかるような不思議な記憶装置があるのかもしれない、と勝手に思っています。

夕方のお集まりの時に、小林先生がみんなに「アゲハ蝶かもしれないよ」と説明してくれました。そのみんなの真剣な眼差し。

「どうして鳥のフンのようなんだろう?」先生がそう問いかけると、年長のもう1人のTHくんが「鳥のフンだと思って食べられないから」と明快解説!なんとも頼もしい「はらぺこあおむし博士たち」でした。

5月11日 昼食

2021/05/11

ご飯

青椒肉絲

スティックきゅうり

わかめスープ

バナナ

麦茶

親子ふれあいWEEK 第2弾 地域を知ろう!

2021/05/10

先週5月6日(木)に、コドモンでアンケートのお願いをしました。今日保護者の方から「気付いていない方が多いかも」と教えていただきました。スマホ画面のアイコンに、最新情報があることを示す赤い印マークが出ていなかったようです。原因を調べていますが、コドモンを開いてみてください。

コロナウイルスの感染拡大で親子遠足などができにくい中で、その代わりに「親子ふれあいイベント」を継続的にやっていく予定です。稲の苗配布に続く第二弾です。皆さんから地域情報を集めてお散歩マップなどにして、役立つ子育てスポット情報を皆さんと共有しようというわけです。ご協力をお願いします。締め切りは延ばします。

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