レーズンマドレーヌ

麦茶

ごはん

さけの柚庵焼き

こまつなのいそあえ

しめじの味噌汁

麦茶

いちご

ゆっくりでいいんだよ。

じっくりでいいんだよ。


連休が開けて子ども達の心から表れてくる表情が豊かになりました。喜びや嬉しさというよりも、苦しいとか、嫌だな、やりたくない、離れたくない。そんな表情です！　成長してきた姿、成長への前触れですね。　保育者として伝えるとしたら発達という言葉が入りやすいです。 成長をどのように捉えるかと考えたときに、身長が伸びたとか、体重が増えた、といったプラス的な前進のイメージが強く反対に苦しいとか悲しいといった事柄はマイナスに考えられるのですが、人が人として人間性を作っていく上では、マイナスに見える事柄こそ大事なように思うのです。マイナスだから嫌ってしまう、向き合いたくないという大人の気持ちも正直なところです。

ただ、このブログでも繰り返し伝えていのですが、多様な、様々な体験が子どもにはとても大切です。感情を出すことも大切です。インサイドヘッド　というディズニー映画のお話をずいぶん前に書かせていただき、今も同じような内容を描いているなと思うのですが、その時は感じなかった家庭も今は子事が必要だと感じて書いています。

さて、クラスでは、「ピーステーブル」「一人で遊べるゾーン」を作りました。

「生物ゾーン」をリメイクしました。

「絵本ゾーン」をリメイクしました。（クッションなど）

これらは、子ども達の心がゆったりとなれる、リラックスを目的に環境を作っています。

子どもの育ちは、ゆっくり、しっかりと見守り。　関わりは、じっくりと！！！　　家庭では、３割バッター。１０回に１回！！！面談でも伝えていますが、そんな関わりを生活に作っていきましょう。

今年はアゲハチョウが卵を産みに来るかなぁーと思いを巡らせていたショッピングモールで見つけた、青虫のガチャガチャ。　『これだ！』と保育にとりいれ始めた今週。　園長日記にも、あるようにタイミングを図ったかのように、赤ちゃんの幼虫を今クラスで飼い始めました。

エサをあげたい！　また見つけたい！様々な気持ちで掻き立てられている子どもの姿も見られています。　本物と作り物、それぞれに出来る関わり方の違いを、子ども達なりに考えて観察しています。

朝８時50分。３階では「どのゾーンを開けますか？」という話し合いが始まっています。聞いているのは先生ではなくて、子どもです。開けるゾーンを決める話し合いは、子どもたちが話し合って決めています。この話し合いに参加することは大きな意味があるような気がします。何かを決めることにコミットするからです。自分にも返ってくる意思決定への参画は、世界中で保育のキーワードになっています。生活への参画権です。与えられたものを従順に守れる資質ではなく、やりたいことを主張して勝ち取っていく民主的プロセスを、幼児の時から経験していくことは大事です。

この意思決定のプロセス参加は、物事を「我が事」として考える習慣に導き、自由と責任を学ぶことに通じるのです。誰かがどこかで決めたことを守れるということではなく、今この目の前で決まる場面に立ち合い、自分がどうしたいのか自己に向き合い、自分の考えをまとめます。そのためには、他人の話も聞かなければなりません。

9時半から10時までの間にある朝の会でも、その日何をするか話し合います。また夕方のお集まりでも、その後の遊び方を提案し合います。このように、1日の中に自分の考えを意見表明する機会が３〜４回あるのですが、その毎日の繰り返しはシチズンシップを身につけていくことになっています。

みかんゼリー

きなこぼう

ご飯

いためなっとう

ちぐさに

スティックきゅうり

豚汁

麦茶

マグフォーマーのお片付けをかえでくんにお願いすると、箱のところへしまいに行ってくれました。片付ける場所もしっかり覚えたようで、頼もしいです。
すると、近くにいたゆいとくんが、かえでくんがしまいやすいように、箱を取り出してあげています！

かえでくんもマグフォーマーを箱に入れられて、パチパチと拍手していました。かわいいですね＾＾

ゆいとくん、かえでくんが入れ終わると、しっかりと箱を棚に戻してくれました。
お友だちの姿を見て、やろうとしていることを察したり、それを手助けしようとしたり。子ども同士のなかで自然とそういう姿が見られることが嬉しいです。　　

ピーステーブルのゾーンを進めています。今日は、すいすい組と一緒に「いろいろな感情」を貼ってみました。　また、生物ゾーンの模様替えもスタート。カブトムシの幼虫も新しくなかまに増えています！！！

ベッドで寝転んでいたちっち組のはるとくんが、「フェーン💦」と泣き始めると—

ふみちゃんがベッドのそばへ行き、「どーぞ」と電車のおもちゃをベッドにのせてあげていました。おもちゃを渡して、なぐさめてくれたのですね。

ふみちゃんは、泣いている子がいると頭をなでにきてくれたり、痛がっていると「いたい？」とさすってくれたり…。まわりのお友だちや大人に気持ちを寄せてくれる姿が素敵です。
相手への共感の気持ちが、そんなやさしさにつながっています。

赤ちゃんの人形のお世話も・・・

ミルクをあげていました。

りょうちゃんがとなりで飲んでいると…

ふみちゃんもつられてゴクゴク🍼